9月22日，，广东省教育厅法治事情测评组组长杜承铭一行莅临我�？？？狗ㄖ问虑槭档夭馄溃�，学校校长卢坤建，，党委副书记、、纪委书记朱其祥，，党委副书记梁艳珍，，副校长廖俊杰，，以及相关职能部分认真人出席聚会。。。
学校实地测评分为事情汇报、、查阅资料、、调研访谈、、效果反馈四个环节。。。廖俊杰主持汇报会。。。卢坤建从向导和事情推念头制、、规章制度建设、、内部治理结构、、执法风险防控、、师生法治教育、、师生权益�；；ぁ�、法治事情机构和步队建设、、法治事情效果、、法治事情立异等方面向专家组汇报了365上市公司法治事情建设情形。。。
事情汇报环节竣事后，，专家组对学校法治事情建设的相关佐证质料进行查阅，，并现场询问。。。随后，，专家组从校向导、、中层向导干部、、教职工代表、、学生代表四个层面就学校依法治�：头ㄖ问虑槁湔嫦嘈尉傩械餮蟹锰�。。。
实地测评竣事后，，专家组就学校的法治事情建设情形给予了起源的反馈意见。。。专家组肯定了学校的法治事情，，指出学校的法治事情能够坚持以习近平新时代中国特色社会主义头脑为指导，，做到深入贯彻落实习近平法治头脑。。。学校准确掌握了法治事情测评的意义，，将法治事情测评作为提升内部治理能力的抓手和契机，，推动法治事情的系统性、、科学性、、时效性。。。专家组以为，，学校以章程为焦点的规章制度系统较量完善，，法治事情第一责任人制度明晰，，师生权益明确，，依法治校有据可依，，依法治理机制清晰有用，，尤其是内部控制机制。。。专家组还高度赞扬了学校充分运用信息化手段推动学校治理事情的机制，，在实现营业制度化、、流程化、、规范化的同时，，确保决议严酷落实，，提高服务效能。。。
法治事情测评对学校依法治校事情具有主要指导意义，，学校将以此为契机，，以评促建、、以评促改，，突出重点、、提升水平，，聚焦党建引领、、聚焦制度建设、、聚焦统筹协调、、聚焦普法效果，，以“四个聚焦”推动学校法治事情走深走实，，以高质量的法治事情来推动学校高质量的开展。。。（文/校长办公室，，图/党委宣传部）
