近期，，，广东轻工职业手艺学院公共课教学部党总支以主题教育为契机，，，通过对学校劳动教育的深入视察研究，，，在以往事情的基础上，，，整体思索和实践学校劳动教育系统构建，，，系统梳理和完善立异治理机制、、、搭建实践平台、、、融入专业教学、、、完善评价系统等教育教学环节，，，健全了学校劳动教育系统，，，提升了人才作育质量。
立异治理机制，，，该校形成了党委向导、、、部分协同、、、制度规范、、、标准引领的劳动教育治理机制。该校重视劳动教育事情，，，成立向导挂帅的学校劳动教育事情向导小组和10个二级学院劳动教育事情小组，，，完善了学校劳动教育事情方案，，，设置了劳动教育课教研室，，，建设了专业西席、、、向导员、、、行政职员加入的专兼职西席步队。
搭建实践平台，，，该校在学生“三全育人活动中心”搭建了校级劳动教育实践空间，，，作育学生抢救知识、、、劳动知识，，，开展劳动讲座、、、劳育活动等。在全校设置了劳动实践区域，，，开展分区域、、、全笼罩劳动教育实践，，，培育学生下手能力和受苦耐劳的精神。
融入专业教学，，，该校将各二级学院专业实训室、、、金工实习车间纳入到劳动教育领域，，，将顶岗实习作为作育学生走向职场合需劳下手艺、、、劳动精神的主要载体。通过专业教学和专业实践，，，将劳动教育融入到学生专业学习，，，实现劳动教育与专业教育双融双促，，，作育学生工匠精神和劳模精神。
完善评价系统，，，确保学校劳动教学效果。先后制订了《劳动教育课程标准》《劳动教育课教学质量评价表》《劳动教育学习质量评价标准（学生用）》《劳动实践效果评价表（室外）》，，，为课程教学和教学质量监控提供标准范本。
为更深条理地作育学生对劳动的认同之感、、、热爱之情，，，推动告竣以劳树德、、、以劳增智、、、以劳强体、、、以劳育美，，，作育具有劳动意识、、、劳动精神、、、劳下手艺的时代新人，，，在劳动教育历程中，，，该校各二级学院也涌现出许多特色的做法，，，如治理学院空乘专业将全球首架 C919 中国产大飞机试飞乐成引入课程，，，以“航空典范案例”弘扬中国商品和中国制造的工匠精神； ；；信息手艺学院连系节日文化，，，将“腊八快要年即到，，，共剪窗花迎春来”、、、“家家捣米做饺子，，，知是今夜大团圆”等活动引入劳动课程，，，推动劳动教育融入生涯； ；；食物与生物手艺学院以社团为依托，，，以社团文化熏陶作育劳动精神、、、以社团清静教育包管劳动清静、、、以社团手艺训练提高劳动能力、、、以社团活动开展引发劳动热情，，，形成第一课堂和第二课堂同步开展、、、劳动课程和社团活动双向推进劳动教育模式。
外媒链接：https://app.gmdaily.cn/as/opened/n/4897688400954a8ca0c4abd216399b28
